STEAM教育內(nèi)涵
STEAM教育是符合信息化社會(huì)的未來(lái)式教育模式，能夠有效促進(jìn)工學(xué)、理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人文學(xué)、藝術(shù)學(xué)之間交流、合作與創(chuàng)新，給學(xué)生提供更為完整的知識(shí)背景，使其在系統(tǒng)化的知識(shí)體系中加深對(duì)每個(gè)學(xué)科內(nèi)容的理解。STEAM各學(xué)科相互依托、相互影響、相互滲透，能夠促進(jìn)學(xué)生獲取全面、系統(tǒng)的創(chuàng)新能力與素養(yǎng)
STEAM教育政策支持
李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中明確指出——要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一，并提出構(gòu)建面向人人的“眾創(chuàng)空間”，培育包括大學(xué)生在內(nèi)的各類青年創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等一系列具體舉措。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育的發(fā)展與改革。
STEAM教育與綜合人才培養(yǎng)
社會(huì)不僅需要合格勞動(dòng)技能的工人（worker），更需要有創(chuàng)新能力的創(chuàng)客（maker）
百變創(chuàng)造力科技館
打造了最先進(jìn)的國(guó)際化創(chuàng)新教育理念：即情境+DIY+知識(shí)拓展+實(shí)踐活動(dòng)；啟發(fā)學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性和能動(dòng)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題。
教學(xué)模式
5T教學(xué)方式，將五種模塊貫穿始終，即情境導(dǎo)入（to lead）、課程目標(biāo)（target）、動(dòng)手做（take actions）、發(fā)現(xiàn)原理（theory）、實(shí)踐認(rèn)知（study）；讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)更多外延知識(shí)，對(duì)相關(guān)職業(yè)認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)認(rèn)知等多元化生存能力。
